UN DIA MÉS A LES TIC

Avui hem cercat informació de com realitzar una cerca intel·ligent a internet. Un cop hem recopilat aquesta informació, l'hem penjat al wiki que vam crear la setmana pasada i que compartim la Raquel, en Joan i jo.

Haig de comentar que em resulta bastant feixuc utilitzar totes aquestes eines d'internet, perquè no en tinc ni idea. Però com que s'ha de fer, no em queda un altre remei que intentar-ho amb totes les ganes.

No prometo res.

Cinc cèntims del que és un wiki...

Un wiki (del hawaià "wikiwiki", «ràpid») és un lloc web col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels usuaris. D’aquesta manera, els usuaris d'un wiki poden crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida. Un dels wikis més coneguts és la Wikipèdia.

La principal utilitat d'un wiki és que permet crear i millorar les pàgines de forma instantània, donant una gran llibertat a l'usuari, i per mitjà d'una interfície molt simple. Això fa que més gent participi en la seva edició, a diferència dels sistemes tradicionals on resulta més difícil que els usuaris del lloc contribueixin a millorar-lo.

La velocitat per a editar, la possibilitat que tothom pugui fer-ho i la publicació instantània dels canvis fan que les pàgines wiki evolucionin ràpidament adquirint informació o actualitzant-se si fan referència a un tema d'actualitat, com ara biografies de persones vives.

ANALITZANT CERTES IMATGES...

És clar que no fem un ús intel·ligent de les noves tecnologies. Tanmateix, l'extrem que presenta la vinyeta és la d'un jove que ha estat absorbit pels videojocs i que no té ulls per a altres coses. Els pares, com és lògic, estan preocupats per la situació. Intenten, de forma irònica que no deixa de tenir un punt d'humor negre, que el seu fill s'interessi per un llibre, el qual han posat una armilla reflectant de situació d'emergència. La comparació és que ens trobem en una situació d'emergència pel que fa l'ús irresponsable d'aquestes tecnologies per part, sobretot, dels joves.

Les noves generacions estan tan adaptades a les noves tecnologies que no són conscients dels recursos que tenen al seu abast. Això influeix en el seu desenvolupament i en el seu aprenentatge. La vinyeta ho porta a l'extrem, però és molt trist que els infants d'avui dia es mengin lletres per escriure una redacció que els hi ha demanat el/la professor/a. Per altra banda, generacions grans ja estan desfasades d'entendre el món tecnològic en què viuen els seus néts.

Les relacions paterno-filials són cada cop més dificultoses per diverses raons, però un mal ús de les noves tecnologies també pot desencadenar una manca de comunicació entre pares i fills. A més, la vinyeta demostra que hi ha poc interès per ambdues parts en millorar la relació. El pare no fa cap esforç per entendre el que li passa al seu fill i aquest, sap quin és el camí per aconseguir el que vol.

El desenvolupament de les competències que els infants han d'assolir durent el seu procés escolar està relacionat no només amb el centre educatiu, sinó també amb els demés agents socialitzadors. Però tothom té una excusa per no ensenyar quin és el millor ús que se li poden donar a les noves tecnologies. Això pot repercutir negativament en el desenvolupament i els aprenentatges dels infants. Per tant, canviar aquesta situació és cosa de tots, tothom ha d'esforçar-se en actuar d'una forma correcta perquè ja sabem que fan els infants: el que veuen fer als grans.